Hongaarse leerkrachten tijdens een sessie ‘samen ontwerpen’
De sessies rond ‘Participatory Design’ of ‘samen ontwerpen’ worden geïmplementeerd als semi-formele workshops met leerkrachten en studenten uit verschillende Europese landen.
De Participatory Design workshop bouwt verder op de scenario’s ontwikkeld in WP2.
Een beetje achtergrond: Bij Participatory Design (PD) zijn de toekomstige gebruikers van de iTEC tools de meest primaire bron van innovatie. In iTEC worden leerkrachten en lerenden (leerlingen en studenten) gezien als de primaire begunstigden van het project.
Daarom wordt verwacht dat de iTEC ontwerpideeën ontstaan als resultaat van een samenwerking met leerkrachten en studenten. Dit wil zeggen dat ontwerpers, onderzoekers en ontwikkelaars verplicht zijn samen te werken met de mensen die dagelijk in de praktijk staan en niet prototypes ontwikkelen en testen in een laboratorium (Leinonen 2010).
EUROPESE LEERKRACHTEN zijn welkom deel te nemen aan een PD workshop. Gelieve hiervoor Marie van EUN rechtstreeks te mailen op itec-contact(at)eun.org of via het online contactformulier op de officiële iTEC website.
De RICHTLIJNEN TER ONDERSTEUNING van een PD workshop staan gepubliceerd op deze blog.
De INSTRUCTIES VOOR DE RAPPORTAGE van participatory design workshops presenteren hoe je het best PD workshops kan samenvatten om de ontwikkeling van iTEC prototypes te beïnvloeden. De SAMENVATTINGEN EN RAPPORTEN van vorige Participatory Design kunnen als voorbeeld bekeken worden.
Referenties
- Leinonen, T. (2010). Designing Learning Tools. Methodological Insights. Aalto University School of Art and Design. Helsinki.
This post is also available in: Engels Spaans Hongaars Turks
