Dijital Okuryazarlık Geliştirmeleri için Öğretmenlere Rehberlik Etme

Designed into these learning stories:

Narrative

Etkin ve uygun web ve dijital teknolojilerin nasıl kullanılacağını bilmek öğrencilerin öğrenmeleri için önemli bir beceridir ve şimdi birçok okulda ele alınmaktadır. Öğretmenlerden bu nedenle sık sık kendi kendilerine yüksek düzeyde dijital okuryazarlık kazanmaları beklenmektedir. Bununla birlikte, kendi bilgi ve becerilerindeki güven ya da yeterlilik eksikliği sınıflarda teknoloji kullanmaya genellikle bir engeldir. akran eğitimi ve desteği kendilerinin – ve öğrencilerinin- dijital okuryazarlıklarını geliştirmek için öğretmenlerin kazanabilecekleri gerekli bilgi ve becerilerin bir yoludur.

Öykü

Dersimde öğrencilerimin dijital okuryazarlığını teşvik etmek için aktiviteler ve araçlarından geliştiriyorum ve uluslararası bir projeye (yani iTEC) katılımım ile bu çalışmamı bütün okul personelinin olduğu bir toplantıda vitrinleyebiliyorum. İki Meslektaşlarım (biri benim branşımda diğeri ve başka bir anabilim dalından) benimle bu konuları keşfetmeye ilgilerini ifade ettiler ama daha az deneyim ve güvene sahipler.

Uzmanlığım online video paylaşım platformlarında olmasına rağmen, açık kaynak ve bulut video düzenleme gibi daha geniş bir yelpazeden konulara ve yeni araçlara bakmak için, odaklanmamızı genişletmeye birlikte karar veriyoruz. Hızla bu alanda mevcut uzmanlığı olan sınıflarımızdaki öğrencileri tespit ediyoruz ve böylece onları bunlardan bazılarını bize göstermeleri için davet ediyoruz.

İki meslektaşım ve ben birlikte dersleri ve aktiviteleri planlamaya başlıyoruz,
birbirimizin çalışmalarını gözlemliyoruz ve deneyimlerimizi yansıtıyoruz. Takımla öğretme için bize bazı fırsat sunulmaktadır, çünkü işbirliğimizin hem öğrencilerin gelişimleri ve becerilerini geliştirmeleri için hem de kendi becerilerimizi ve güvenimizi yükseltmemiz için yardımcı olduğunun farkına vardık.

Ayrıca dijital okuryazarlık çevresinde tavsiye ve ipuçları içeren uluslararası bir eğitimciler forumuna erişmeyi de çok faydalı buluyorlar. İlgili uzmanlara başvurmak, etkinlik listeleri (örneğin, Web Seminerleri gibi) aramak ve güncel araştırma okumak için üçümüz bu forumu kullanırız. Ayrıca, forum üzerinde başkaları ile yeni uzmanlığımızı paylaşıyoruz ve bu çalışmamızı daha da geçerli kılıyor. Diğer profesyonellerin, biz tamamladığımız ve öğrencilerimizin oluşturduğu çalışmalar üzerindeki gözlemleri duymak da çok ilginçtir. Bu, fikirler paylaşmak ve diğer alanlarda yeni mentorluk ilişkilerini teşvik etmek için, kendi okulumuzdan bir yüz-yüze personel forumu ayarlamaya bizi teşvik eder.

This post is also available in: İngilizce