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Contando una historia
La única cualidad de esta historia es su enfoque en el aspecto narrativo y la narración de historias en un formato digital. Aprender a contar una historia, para expresar elocuentemente un punto de vista o convencer a otros, por ejemplo … Sigue leyendo
Etiquetado Ciclo 4
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Creando un juego
Con una industria del juego en pleno desarrollo y el tópico de la «gamification» esta historia educativa proporciona a los estudiantes la oportunidad única de identificar los conceptos de diseño de juegos en los juegos que ellos juegan en casa … Sigue leyendo
Etiquetado Ciclo 4, diseño, juegos
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Creando un objeto
La peculiaridad de esta historia es su relación con las culturas hacker y maker que se están desarrollando desde entornos aficionados a espacios formales de aprendizaje. Esta historia educativa estimula la creación de conexiones con Laboratorios de Fabricación y Hackerspaces. … Sigue leyendo
Etiquetado Ciclo 4
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